Earth Day - April 22

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Gabriel Garcia Márquez´s quote

Bolsistas do "ciência sem fronteira" vão retornar ao Brasil por falta de proficiência em Inglês

 

 Pelo menos 110 bolsistas do programa Ciência sem Fronteiras, organizado pelo Ministério da Educação (MEC), terão que voltar ao Brasil por não terem conseguido nível de proficiência em inglês. Os estudantes estão morando no Canadá e na Austrália desde setembro de 2013 e já custaram mais de 2,6 milhões de reais aos cofres públicos — cada um deles recebeu 12.000 dólares, além de passagens aéreas e seguro saúde. Esse investimento não retornará ao país em forma de capacitação profissional e acadêmica, que seria a contrapartida do programa.

Atualmente, cerca de 12.000 universitários estão fora do Brasil pelo Ciência sem Fronteiras. Os 110 bolsistas, que já receberam o aviso para voltar, foram aprovados em edital para universidades de Portugal, aberto em 2012.

No entanto, o governo federal decidiu excluir o país do programa por causa do grande número de estudantes que já estava lá sem dominar um segundo idioma. Atualmente, 2.343 estão em Portugal, que concentra o maior número de bolsistas do programa.  Assim, 3.445 universitários tiveram de escolher outro país e viajaram mesmo sem a proficiência.

Fonte: Revista veja

Presente Simples (Simple Present)

O presente simples Expressa:

Ações Habituais:

Por exemplo: I go to school every day.

·  No exemplo acima o presente simples foi usado para descrever um hábito.

  Algo que acontece todos os dias

Verdades eternas:

Por exemplo: Bears like honey.

· No exemplo acima o presente simples foi usado para 

descrever algo que é verdade: Os ursos gostam de mel.

Advérbios que são geralmente usados com o presente simples:

Every day        todos os dias             sometimes       às vezes

Every month    todos os meses          frequently        frequentemente

Every week      toda semana              rarely               raramente        

Every year       todos os anos            generally          geralmente

Always           sempre                       never               nunca

                       

Como fazer o acréscimo do "s" para HE , SHE e IT em frases afirmativas:

·  Verbos terminados em: s, ss, x, ch, sh, o e z acrescentamos ES .

Por exemplo:  I kiss                    She kisses

                      They watch           He watches

                      I fiix                     Pedro fixes     

·  Verbos terminados em Y precedido por uma consoante, substiui -se  o Y por I e acrescenta-se ES.

Por exemplo: I study                 He studIES

                       They cry             Mary crIES

·  Verbos terminados em Y precedido de vogal, acrescenta-se apenas o S.

Por exemplo: I play                   He plays

                       They say             Carl says

·         Porém o verbo  “TO HAVE” muda-se para “HAS”

        

Para fazermos perguntas usamos DO para I,YOU,WE e THEY e DOES para HE,SHE e IT antes do sujeito.

 

Por exemplo: DO YOU LIKE APPLES?            DOES CAROL STUDY HERE?

Para fazermos a negação usamos DON’T para I,YOU,WE e THEY e DOESN’T  para HE,SHE e IT depois do sujeito. Para ambos os casos os verbos perdem o “S “.

Por exemplo: THEY DON´T PLAY TENNIS.             LUCY DOESN´T WATCH MUCH TV.

Exercícios:

1)Preencha os espaços em branco com a forma adequada do verbo entre parênteses

A)John.......with his parents in a country town.(Live)

B)That guy........a lot of important information.(Have)

C)Our great grandfather........a pension.(Get)

D)She.......English well but her brother.........it.(Know/hate)

E)Ronaldo..........goals when he´s in good shape.(Score)

F)We.......control of our lives due to bad habits.(Lose)

G)Mary and Anna.........to college in the evening.(Go)

2. Complete o texto abaixo usando os verbos entre parênteses.

Claudia...............( to be )  an active person. Every day she...............(to wake up )  at 6:00. She...................(to stay)  in bed for a while, then she  .................................(to take ) a shower. Claudia......................(to live )  alone, so she............................( to have )  breakfast alone. After breakfast she............................( to get )   dressed, she........................( to feed )   "Bruno", her dog, and she.........................( to go )   for school. There, Claudia......................( to meet )   her friends Anna and Doris. Claudia................................( to have )   English and Spanish classes, but she ......................................( not to like )   Biology.

After classes she.......................( to have )  lunch with her friends. Then, she........................( listen to )  to music, and sometimes she.............................( to go )  out. When the night falls, Claudia......................( to be )  very tired. She ...........................( go ) back home, ........................( to say ) hello to "Bruno", ...........................( to stay ) with him for a while, and she......................( to go )  to bed at 9:30 waiting for another day to come.