quinta-feira, 8 de março de 2012

APOSTILA GRAMÁTICA BÁSICA - PARTE 5




13. Regular and Irregular Verbs (verbos regulares e irregulares)
Yesterday the dog escaped and ran under a car.
A frase acima possui dois verbos, ambos no simple past (passado simples).
O primeiro deles - to escape - é um verbo regular, pois termina em ed tanto no simple past (passado simples)  como no past participle (passado particípio).   

Exemplos:

infinitive          simple past        past participle
to escape        escaped              escaped
to walk           walked                walked
to stay            stayed                 stayed

O verbo na sua forma original (infinitivo) leva a preposição TO na frente.

O segundo verbo - to run - é irregular porque não termina em ed. Possui conjugação irregular no simple past e no past participle.                                                         

Exemplos:

infinitive          simple past        past participle
to run              ran                     run
to buy             bought                bought
to write           wrote                 written                    


Regular Verbs

Regras para escrever no simple past e no past participle com os verbos regulares:

1.    Quando o verbo terminar em e, acrescentamos apenas d: Ex: love - loved

2.    Se o verbo terminar em y precedido de vogal, conservamos o y e acrescentamos ed: Ex:   pray - prayed
      Mas:
Se o verbo terminar em y precedido de consoante, substituimos o y por i e acrescentamos ed: Ex:   try - tried

3.    Se o verbo tiver apenas uma sílaba e terminar em consoante-vogal-consoante, dobramos a consoante final e acrescentamos ed: Ex: stop - stopped

4.    Se o verbo tiver mais de uma sílaba, mas for oxítono e terminar em consoante-vogal-consoante, dobramos a consoante final e acrescentamos ed:  Ex: admit – admitted

Irregular Verbs

Os verbos irregulares apresentam formas variadas no simple past e no past participle.

   Exemplos:
I SAW you when I CAME back.
The cat DRUNK a lot of milk.
Mr. Reese finally SOLD his house.

14. Locução VerbalUma locução verbal é formada pela composição de dois verbos, sendo que o segundo fica no infinitivo.

Exemplos.

I want to learn English. (Eu quero aprender inglês)
We need to study hard to pass in the exam. (Nós precisamos estudar duro para passar no exame)
I like to read good books. (Eu gosto de ler bons livros)

Após o verbos like e enjoy, o verbo seguinte vem com o sufixo "-ing", mas estará na sua forma infinitiva.
Ex: I like playing tennis on Sundays. (Eu gosto de jogar tennis nos domingos)
I enjoy watching TV on weekends. (Eu aprecio assistir TV nos finais de semana)

15. Adverbs (advérbios)
Advérbios modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, dando a forma, qualidade ou enfatizando os mesmos.

          
All the birds were singing   happily. (Todos os pássaros estavam cantando alegremente.)
                            verbo   advérbio


                   It seemed that life was   so           wonderful.  (Parecia que a vida era tão maravilhosa.)
                                                     advérbio    adjetivo


              The birds were singing  so  happily.  (Os pássaros estavam cantando tão alegremente.)
                                         verbo   advérbio    advérbio

Gêneros dos Advérbios:

 Existem advérbios de modo, lugar, tempo, freqüência e qualidade.

 1. Os advérbios de modo "respondem" a questão - Como...?
    How were the birds singing?
    The birds were singing well, happily, joyfully, etc.

 2. Os advérbios de lugar "respondem" a questão - Onde...?
    Where do your cats sleep?
    My cats sleep here, there, everywhere, etc.

 3. Os advérbios de tempo "respondem" a questão - Quando...?
    When will she arrive home?
    Today she won't arrive early.

 4. Os advérbios de freqüência "respondem" a questão - Quantas vezes...?
     How often do they visit you?
    Andrew never visits me, but he always calls me up.

 5. Os advérbios de qualidade demostram a importância, a qualidade ou intensificam  algum acontecimento.
    Doris really worked much today. She is so tired!




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